音楽の研究授業が行われました。

テーマは「箏」です。

５年生の「日本の伝統音楽と『箏』に親しもう」という単元名での学習です。

　　　音楽科研究授業　　　　　　　正座で挨拶

研究授業ですので、教室の周りには、参観の教員がぎっしり並んで見守っています。

なんと、授業の始まりと終わりの挨拶は、正座をしてのお辞儀です。

長い教員生活で、初めて見る光景でした。

教室には１２面の箏が置かれていますので、児童３人で１面を使うことができます。

各部分の名前「絃（糸）、柱（じ）」等や、取扱いの注意事項なども指導されました。

全員が爪をつけ、座り方（生田流）を習います。

　　電子黒板を使って　　　　　　　興味津々

いよいよ音を出すのですが、恐る恐る弾いた箏から、とてもやさしい音が出て、一気に教室が和みます。

少し慣れてから、「さくら」の曲から、「さくらさくら」の部分を弾いた後で、他の部分の音は自分たちで探すという学習に発展していきます。

授業は楽しさと真剣さが両立された、心地よい展開で進められていきました。

大型のテレビ（電子黒板）も有効に活用されていました。

新しい教育課程は、伝統音楽や伝統芸能も取り入れられた内容になっています。

本校では先進的な取り組みが実践されていると言えます。