3年生の英語の授業を見に行きました。最初の挨拶の後は，Do you have a pet ?　というフレーズの練習で子ども達はお友達と『やりとり』をしていました。答え方は2種類です。たとえば，Yes I have dog. かNo I don`t have a pet. But I want to have a cat.　などと答えるのです。ペットの種類は，家に飼っているものか，飼いたいと思っているものを当てはめます。
　次に，What chores do you do ? を練習します。答え方は　wash the dishes や clear the tableなど，11種類がワークシートに書いてありました。そこに，alweys usually sometime neverなどの頻度を表す副詞を加えてやりとりをします。低学年ではジョリーフォニックスで語彙を増やし，3年生からは，子ども達どうしでフレーズの『やりとり』をしながら自然な会話へと発展させていきたいと言うねらいがあります。
　『話す』と『聞く』の力を伸ばすためには，できるだけたくさんの『時間』と『場』を設けなければなりません。指導する教師は，日々粘り強く子ども達の成長を信じながら｢○○が上手だったね。｣と具体的な場面での頑張りを褒めるようにしていて，自信がついて進んで取り組めるようになった子ども達が増えたとを報告してくれました。いつも笑顔で子ども達に接する姿勢が実を結んだと言えるでしょう。引き続き，子ども達が気持ちよく頑張れる授業をしてください。