4年生の4人グループが，新聞紙をワシャワシャさせながら，校舎の中をうろうろしていました。何をしているのか尋ねてみると，算数の学習で面積を勉強しているので，１㎡を新聞紙で作り，校舎内の１㎡をいろいろ探しているのでした。
　掲示板や椅子，扉などに作った新聞紙を当てて，広さを確かめています。１㎠の集まった広さならノートや教科書で確かめられますが，１㎡になるとどれくらいの広さになるのかは，実際に作ると理解が早くなります。
　子ども達が苦手な単位の換算も新聞紙の面積に１㎠の正方形が10000こ集まることもわかりやすいです。1m=100㎝の長さの換算から１㎡=100㎠という間違いが多いので，この広さで１㎠の正方形が100個だけではないということが理解できます。実際に確かめた体験は，机の上だけで得た知識よりしっかりと定着すると思いました。
　次は，1㎢=(　　　　　　　　　)㎡を学ぶのでしょう。aや㏊も出てきますのでまたややこしくなりますが，基本は１㎡=10000(100×100)㎠ですね。