先日，全教職員対象にリモートスキル実践研修がありました。

V-cubeを使って，プログラミング的思考でロボットを動かす活動をする授業をリモートで行います。

６グループに分かれ，それぞれ指導者役（１名）と児童役（２、３名×３組）を決めて研修しました。

指導者は，V-cubeの会議室の準備・招待から始まります。

児童役は，V-cubeの会議室に入室し，授業に参加します。

指導者役の教員が，児童役の教員にロボットの操作方法を指導しています。

児童役の教員は，指導者役の教員とは別の教室で授業を受けています。

画面を通して説明を聞いたり質問をしたりしています。

協力して活動しています。

「できましたか？」「はーい。できましたー。」

授業の後は，グループごとに振り返りを行いました。

V-cubeの利用方法・操作方法，遠隔にいる児童への対応や指導，

プログラミング的思考の授業について等，話し合いました。

次への課題も見つかり，有意義な研修ができたと思います。