昨日、担任が研修会に参加するため、４年雪組の掃除と終礼の補助をしました。

私は２年前、この学年を担当しました。

さぁて、みんながどれだけ成長したのか、見せていただきましょう！

６時間目の終了は午後３時５分。

その時間に教室で待っていると、図工室から４年雪組の子どもたちが帰ってきました。

「あ、だれかと思ったら神吉先生！」
「はい、こんにちは。じゃあ、掃除を始めようか～。」

意外と掃除の取りかかりが早くて、感心。

…「意外」は余計ですね。

「掃除は３時２０分までに終わらせまぁす。」
「え、早い！」「できるかな？」

できます。

掃除は無駄に時間をかけない、きれいにさえなれば、５分で終わっても良いのです。

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４年雪組では、教室の後ろに下げた机を一列ずつ元に戻すたびに、『ほうき隊』が登場します。

一列で前進しながら、ゴミを教室の後方に掃いていくようです。

カルガモの行進のようで、おもしろい。

校長先生が掃除のお手伝いにきてくださったこともあり、予定通り３時２０分に終了！

「手を洗って、帰る用意をしましょう！」

…と言う前に、手を洗いに行く人たちがたくさんいますね。

これまた、感心。

「先生、帰る用意をしていいですか？」
「はい、どうぞ。」

２年生の時は、ここからの時間が長かったのです。

帰りの用意が早い子もいれば、お喋りに夢中で友だちを待たせる子もいました。

…ここでも誰も注意されることなく、さっさと席につきました。感心。

終礼の中で、『ごめんね、ありがとう』を今でも続けていることを嬉しく思いました。

その日にあった出来事で、「ごめんね」や「ありがとう」を友だちに伝え忘れていれば、終礼で相手に伝えるのです。

みんなの前なので、「ごめんね」「ありがとう」と口に出すことが恥ずかしいこともありますが、それだけに、伝えてもらう側は嬉しいのです。

何人も、手を挙げて伝えていましたね。

わだかまりやモヤモヤした気持ちは、その日のうちにスッキリさせることが大切。

明るい顔でおうちに帰らねばなりません。

なんと、私にも

「神吉先生、今日、掃除と終礼を見てくださって、ありがとうございます。」

と言ってくれる男の子がいました。感動です。

「先生からのお話です。」

と、日直さんから話をふられました。

通学マナー向上週間ということもあり、昨日の「心まにまに」に書いた内容を子どもたちに伝えました。

みんな、静かに聴いてくれました。

私が担当した時から２年しか経っていませんが、わずかな間でも子どもの成長は大きいものです。

自律心がずいぶんと育ちました。担任の先生の指導の賜物でしょう。

でもね、たびたび、ちょっかいをかけてくるところは昔のままなんですよ。

そこが、かわいいところです。