「同じことを何度も言わせないで」

「何度言えば分かるの？」

子育てをする中で、これらの言葉を

つかったことがない方がいらっしゃれば、

私は心から尊敬します。

皆さん、一度や二度は（もっと？）

つかったことがあるのではないでしょうか。

でも、いつもできないわけではなくて、

二度目の注意までに何度かの

「できた」があったのかもしれません。

そこはスルーして、できなかったときだけ

「ほら、また！　何度言えば…」

と叱ったら、子どもだってモヤモヤしますね。

大人は子どもを叱るときに、

叱ったことに対して『責任』を持つべきです。

「また、できてない！」

と叱ったのなら、

次はできるか注意しておくという責任があるし、

できたのなら「褒める、認める」ことも

叱った者の責任です。

子どもが注意散漫で

本当に何度も同じことを言わせるのなら、

じゃあ、どうすればできるようになるかを

考える責任もあります。

私も立場上、いろいろな学年の子どもを

叱ることがありますが、

その後、その子がどう変わったかを

気にかけるようにしています。

叱ったあとの責任を

子どものために果たしていきましょう。