「１５０円の物をいくつか買おうと

　お金を持ってお店に行ったら、

　１３０円に値下げしていたので

　１００円あまりました。

　何円、持って行きましたか？」

予定していた値段と２０円の差が出た、

その差を集めて考えるから、

これは『差集め算』の応用問題です。

４年虹組の学級通信に、

この差集め算の紹介がありました。

このように、

数字を整理して考えると

分かりやすいですね。

「１５０円だったのが１３０円に…、

　そうしたら２０円あまる…、

　全部で１００円が余って…」

と、問題にある数字を取り出して

ゴソゴソと操作しているうちに

「あ、そうか！」

と気づいたときの爽快感、

それが算数の面白さですね。

６年生を担任していたときに、

こんな問題を子どもに出しました。

「上の絵は、トイレットペーパーを

　横から見たところです。

　ペーパーの直径は１２㎝、

　芯の直径は４㎝、

　ペーパーの厚さは１㎜です。

　さて、このトイレットペーパーは

　何メートル巻きですか？

　円周率は３として考えなさい。」

一見、「長さなんて分かるの？」と

思われるかもしれませんが、

みごと、正解した子もいましたよ。

この問題は数字をゴソゴソ…よりも、

図をこねくり回す？

いやいや、トイレットペーパーを

紙テープのように投げるぐらいの

大胆な発想の転換が必要です。

秋の夜長、考えてみてください。